Da semente à memória: identidade e tradição popular na cultura do milho
Excelente trabalho cultural em formato de reportagem desenvolvido pelo IQE Instituto Qualidade de Ensino, parceiro de educação do Projeto Um Saque para a Vida e Rede Tênis Brasil
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por: Um Saque para a Vida
6/30/20262 min read
Conduzidos pelo IQE - Instituto Qualidade no Ensino, alunas e alunos do Programa de Apoio à Aprendizagem resgatam memórias familiares e identidade cultural em produção especial que envolveu pesquisa, entrevistas e imersão histórica nas atividades pedagógicas desenvolvidas ao longo do mês de junho, na comunidade da Beira do Rio em Boa Viagem, no Recife.
Os educandos do programa, integrado ao Projeto socioesportivo de tênis, Um Saque para a Vida e a Rede Tênis acabam de assinar uma produção muito especial. Como resultado das atividades pedagógicas desenvolvidas ao longo do mês de junho, os estudantes lançaram a reportagem "Milho: cultura, memória e tradição popular".
O processo didático partiu do tema "Da semente à memória: identidade e tradição popular na cultura do milho". O propósito foi levar os alunos a compreenderem a história do milho, sua importância cultural, socioeconômica e sua presença nas festas, receitas e memórias das famílias brasileiras.
Os estudantes percorreram uma jornada de investigação sobre a trajetória histórica do grão e sua relevância cultural. Essa importância ficou evidente na constatação da forte presença do milho nas festividades juninas e na gastronomia afetiva, além de enriquecida pelos depoimentos e experiências de familiares, professores e personalidades ligadas aos projetos Um Saque para a Vida e Rede Tênis.
Confira o resultado do excelente trabalho dos estudantes no vídeo reportagem abaixo:
Parcerias e agradecimentos
A viabilização do projeto contou com o esforço conjunto de diferentes atores. Em nota, a diretoria do IQE (Instituto de Qualidade no Ensino) estendeu os agradecimentos aos principais colaboradores:
"Agradecemos a todos que colaboraram conosco nessa produção: aos familiares dos alunos e à equipe do Squash Tennis Center e Rede Tênis."
Por: Projeto Um Saque para a Vida
O processo didático muito além das quadras e das salas de aula
Para além de buscar retratar o conteúdo histórico da iguaria, a atividade funcionou como um laboratório prático de aprendizagem, comunicação e linguagem.
Os educandos adentraram em etapas essenciais como pesquisa documental, entrevistas e diálogo direto com familiares para o resgate de memórias, receitas tradicionais e valorização dos saberes populares.
A metodologia não apenas desenvolveu competências e criticidade lúdica, mas também aproximou a comunidade escolar com as famílias dos estudantes como fontes de pesquisa viva.
Associação Tênis para a Vida
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